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三年级英语上册的教案

时间:2019-08-23 英语教案 我要投稿
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  一、教学准备与分析:

  1、教学内容

  学生用书:第9模块第一单元 活动1,活动2,活动3

  活动用书:第9模块第一单元 活动1,活动2, 活动4

  2、教学目标

  2.1技能与知识目标

  A.基本要求

  基本能听懂、会说、会读词汇:ther, father, granda, grandpa, sister, brther, dctr, e

  熟练掌握This is ….的语言结构。

  B.初步要求

  初步感知That’s ….和That’s e.的语言结构。

  初步感知He’s…./She’s ….的语言结构。

  2.2运用能力目标

  运用所学语言结构以及词汇,描述自己的家庭成员。

  2.3素质教育目标

  培养学生爱家、爱自己的家人以及尊老爱幼的良好品质。

  培养学生在活动中的合作意识,在游戏中的团结意识,增强班级凝聚力。

  通过向他人介绍自己的家人,增进学生相互之间的了解。

  3.教学重点

  词汇:ther, father, granda, grandpa, sister, brther, dctr, e

  This is ….的语言结构。

  4.教学难点

  词汇grandpa和granda的发音/d/,易出现吞音的现象。

  5.任务设计

  1)学习任务

  学习词汇:ther, father, granda, grandpa, sister, brther, dctr, e

  学习This is ….的语言结构。

  2)运用任务

  向全班同学介绍自己的家人。

  6.教学用具:

  录音机,磁带,家庭照片

  二、课堂教学程序

  1、启动

  Greetings

  Sing se sngs

  2、学习句型“This is …”

  T:(sh5 O